Розвиток дитини: четвертий місяць життя

У цей період життя малюка найбільше його цікавить він сам. Він чіпає своє обличчя, ніс, очі, губи, волосся, намагаючись зрозуміти, навіщо це все йому потрібно. У чотири місяці майже всі малюки можуть не тільки вивчати свої ручки, граючись з ними, але і складати їх разом.

У цьому віці активно розвиваються емоції. При вигляді батьків малюк вже не просто посміхається, а сміється. Спілкування неймовірно тішить малюка, його цікавить усе, що відбувається в оселі. Чи готуєте Ви на кухні, прасуєте білизну або просто п'єте чай, намагайтеся влаштовувати малюка так, щоб він усе бачив і чув. Для цього чудово підійде легкий прогулянковий візок або переносне дитяче крісло.

"Допомагаючи" Вам в домашніх справах, беручи участь у сімейних святах, будучи присутнім на сімейних вечерях, малюк взаємодіє з навколишнім світом, розвивається не тільки емоційно, а й соціально. Тепер він не чекає, коли ж йому приділять увагу. 

Психоемоційний розвиток дитини

У чотири місяці малюк встановлює контакти з усіма оточуючими, а не тільки з батьками і родичами. Він посміхається кожному новому обличчю, але особливу радість він відчуває , коли бачить своїх батьків. Реагуючи на їхню увагу, дитина активно намагається вимовляти звуки, лепетати, виражати радість посмішками і сміхом. У цьому віці вона вже розуміє, коли звертаються саме до неї.

В інтонаціях мами і тата малюк отримує певну інформацію і в години неспання готовий спілкуватися все більше і більше. Для цього періоду характерний швидкий розвиток мовних навичок, тому потрібно займатися з дитиною якомога більше, даючи можливість їй вправлятися і відпрацьовувати нові навички звукового спілкування.

У чотири місяці дитина може вимовляти не тільки голосні переднього ряду (а, о, у), а й приголосні [м], [б], [п], які першими з'являються в активній мові малюка, оскільки у нього добре розвинені м'язи губ (завдяки ссанню). Саме завдяки цьому малюк з легкістю вимовляє перші склади «ма-ма».

Спілкування з дитиною можливо кількома доступними йому способами. Крім "розмов", дитині доступна мова міміки, жестів і різних дій. Наприклад, малюк може не хотіти їсти або спати, але при цьому показувати своє небажання не плачем або слізною мімікою, а діями – наприклад, відвертатися від грудей або крутитися в ліжку.

Багато батьків бояться розпестити дитину, привчити її до рук. Цього не варто боятися, адже в чотиримісячному віці малюк потребує додаткового тепла і турботи. Потрібно поступово привчати його засипати самостійно, зробивши ритуал відходу до сну і засипання зрозумілим, цікавим і повторюваним з дня в день. Вловивши традиційні моменти вечірнього укладання і поведінки батьків (спокійного, впевненого, навіть веселого), малюк стане розуміти, що настає час відходу до сну. І для батьків, і для малюка цей процес перебігатиме без особливих проблем. Але для цього потрібно проявити особливе терпіння.

Розвиток рухових навичок

У чотири місяці дитина все більше володіє своїми руками. Їй цікаво не тільки помацати, дотягнувшись до бажаного предмета або іграшки, але й взяти, потримати, кинути. Деякі діти в чотири місяці вже настільки добре володіють своїми м'язами рук, що можуть дотягнутися до підвіски з іграшками.

При цьому в діях дитини простежується певна послідовність. Спочатку вона докладає зусиль, щоб дотягнутися. Потім вдаряє по підвісці і завмирає, спостерігаючи за результатом. Результат малюка радує, викликаючи пожвавлення і навіть вигуки. Бажаючи випробувати приємні емоції ще раз, малюк знову дотягується і знову вдаряє. У цьому проявляється його здатність виробляти цілеспрямовані, усвідомлені дії.

Рівень розвитку рухових навичок у різних чотиримісячних дітей відрізняється. Одні можуть в такому віці з легкістю перевертатися зі спини на живіт і навпаки, інші можуть повертатися тільки на бочок, треті взагалі обмежені у рухах. Дитину не потрібно квапити, намагаючись навчити робити те, до чого вона ще не доросла у своєму індивідуальному розвитку. Тренувати потрібно тільки ті вміння, які малюк вже виконує сам: повороти голови, підведення, лежачи на животі, розпрямлення ніжок.

Розвиток зору, слуху та інших органів чуття дитини

Поряд з інтересом до власних рук, у дітей в чотиримісячному віці розвивається підвищений інтерес до предметів, які потрапляють в руки. Тепер малюк не просто бере і кидає, але і здатний довго тримати предмет в руках, розглядати, намагатися взяти його в рот. Якщо дитині запропонувати брязкальце, то вона спочатку її уважно розгляне, і тільки після цього візьме для подальшого тактильного і зорового вивчення. Якщо тримати який-небудь предмет перед обличчям малюка, то він зробить спробу його схопити двома руками.

Для малюка в чотири місяці характерна особливість вгадувати майбутні події. Наприклад, побачивши груди матері, він здатний встановити логічний зв'язок з годуванням і харчуванням. Він уже усвідомлює, що груди – це не просто зоровий образ, а й джерело живлення, джерело вгамовування голоду, а значить – комфорту.

Розумові здібності дитини вже розвинулися настільки, що вона починає усвідомлювати призначення і функції навколишніх предметів, а також реагувати на їх зникнення. Якщо в присутності малюка взяти іграшку або брязкальце і кинути її, то малюк буде достатньо довго дивитися на те місце, де іграшка була спочатку, ніби намагаючись повернути її силою погляду.

Розвиток слуху і зору призводять до встановлення в свідомості дитини стійких взаємозв'язків між побаченим і почутим. Звуки голосів батьків, приємний дзвін брязкальця або приємна мелодія, музичні іграшки, звуки радіо – всі ці слухові образи будуть сприяти певним фізичним зусиллям дитини, щоб побачити джерело звуку.

У чотири місяці малюк може майже спокійно розтиснути кулачки, що спонукає його на подальші дослідження за допомогою рук і пальців. Тактильні відчуття будуть викликати приємні емоції у дитини, і щоб їх продовжити, він буде терти долонями по м'якій ковдрі. Розвиток дитини дозволяє їй не просто чекати, коли зроблять приємно і добре, а самостійно шукати нові, приємні відчуття.

Заняття з дитиною

У чотири місяці дитина із задоволенням слухає, тому розмовляйте з нею за будь-якої можливості. Інтонації і швидкість вимови можна змінювати, щоб дитина вловила різницю між швидким і повільним мовленням, гучним і тихим голосом, спокійним чи веселим тембром. Говоріть з малюком багато і часто, тим самим спонукаючи його на розмови з вами, імітацію вимови різних, незнайомих звуків. Під час таких занять обов'язково називайте малюка по імені.

Продовжуйте заняття з розвитку слуху, прослуховуючи музику, особливо ритмічну. Якщо Ви відбиватимете потрібний ритм, плескаючи в долоні або постукуючи по столу, сповільнюючи або прискорюючи, ви навчите дитину відчувати зміни в ритмі. Крім цього, прослуховуйте музику повільну і швидку, тиху і гучну. Всі музичні заняття будуть сприяти розвитку слуху і сприйняття у дитини.

Розвивати координацію рухів, а також зорову та слухову координацію допоможуть заняття з дзвіночком. Для цього дзвіночок потрібно прив'язати на руку і легенько потрясти, щоб малюк його помітив. Потім прив'язати на іншу руку і дати можливість дитині самостійно визначити джерело звуку і подивитися на нього.

Ваш малюк почне вимовляти безліч різних звуків, якщо Ви читатимете віршики чи співати пісеньки, в яких переважає один звук. У таких заняттях допоможе «Звукарик» А. Усачова. Дуже подобаються дітям пісеньки-ігри, в яких на кожен куплет потрібно робити певну дію.

У цьому віці малюк починає впізнавати предмети на дотик. Розвивайте його тактильні відчуття за допомогою рукавичок, в яких кожен палець виконаний з певного (фактурного) типу тканини.

Вправи на фізичний розвиток дитини

У цей період малюк все більше починає володіти своїм тілом. Щоб розвивати і зміцнювати м'язи ніг і рук дитини, прикріпіть в ліжечку підвіску на такій відстані, щоб малюк міг дотягнутися до неї ніжкою або ручкою, щоб схопити, або штовхнути, або вдарити.

Для зміцнення м'язів живота можна проробляти з малюком такі вправи. Взявши обережно за ручки дитину, злегка потягніть її на себе, щоб вона підняла тулуб. Щоб допомогти малюкові почати повзати, покладіть його на тверду поверхню і прикладіть свої долоні до його ступнів, злегка підштовхуючи. Упираючись у Ваші руки і відштовхуючись, дитина буде намагатися робити свої перші повзки.

Для дітей у такому віці характерні уміння перевертатися. Щоб розвивати нові уміння малюка і вдосконалювати рухи, погойдуйте його тільце, коли він лежить на боці або на животі, щоб підштовхнути його до самостійного перевороту на спину.

Призначенi фільтри

Схожi статтi