Якщо дитина часто хворіє.

2013-07-24

Як бути з навчанням, якщо дитина часто хворіє?

Питання навчання дошкільнят, а особливо учнів початкової школи, що відрізняються слабким здоров'ям, закономірно хвилює їх батьків. І, зізнатися, хвилюватися тут дійсно є всі підстави.

Сучасний інтерес до раннього навчання і всіляким дошкільним гурткам та дитячим студіям призводить до того, що батьки записують у них власне чадо буквально з першого ж року життя. До трьох-чотирьох років багато малюків вже освоюють букви та навіть справляються з читанням, рахунком та радують оточуючих першими іноземними слівцями. І, звичайно, якщо дитина схильна до частих захворювань, йому буває дуже складно слідувати загальній програмі занять у гуртку, а там і відмова від занять не за горами: тобто відбувається те, чого найменше хотіли б батьки юного обдарування.

Є проблема значно серйозніша: йдеться про неможливість традиційного шкільного навчання в оптимальних для цього умовах. І причина, як ви розумієте, все ті ж постійні застуди, ангіни, риніти та інші хронічні загострення. Дитина через хворобу змушений пропускати заняття і потім надолужувати пропущену програму, що, відповідно, відбувається менш якісно і ефективно.

Вирішувати проблему навчання часто хворіючих діток найкраще в союзі з лікарями та психологами. Втім, вирішувати медичні питання надамо медикам, а самі познайомимося із способами психологічного супроводу часто хворіє дитини. І давайте домовимося відразу - ніколи не заважає показати ненаглядне чадо дитячого психолога. Я вважаю за потрібне зупинитися на цій думці з причини зайвої тривоги, яку батьки відчувають при самій думці про психолога. Насправді подібні страхи - найглибша помилка. Сучасні психологи працюють із найрізноманітніших напрямів, допомагаючи дітям вирішувати масу проблем: від невміння заводити бесіду до вибору професії.

Чи будете ви консультуватися з фахівцем чи ні - покаже час, але у ваших силах допомогти дитині вчитися і пізнавати багато нового і цікавого, незважаючи на хвороби.

Отже, підвищити ефективність навчання вашого малюка ви можете шляхом створення найбільш комфортного режиму. Як ми вже говорили вище, у структурі особистості і в психіці дитини зі статусом ЧБД переважає тривожність, невпевненість у собі, невміння знайомитися і спілкуватися з людьми, млявість, стомлюваність і низька витривалість. Стало бути, займатися профілактичними заходами має сенс саме в цих напрямках.

Якщо дитині вкрай важко дається школа з її звичайної Шестиденки, настав самий час подумати про складання індивідуальної педагогічної програми. Це може бути скорочена навчальний тиждень, коли кілька днів дитина навчається вдома, або скорочений навчальний день, що дає право відвідувати не більше трьох-чотирьох уроків на день. Такі плани встановлюються при взаємодії керівництва школи, лікарів і психологів і виявляються досить ефективними.

Якщо вам пропонують подумати про домашнє навчання - в цьому теж немає нічого негожого. Часом півроку достатньо, щоб дитина змогла влитися в шкільне середовище і продовжити ефективне навчання зі своїми однолітками.

Домашнє навчання підлаштовується під режим та психологічні особливості конкретної дитини, тому по праву вважається найбільш щадним.

І, незалежно від форми отримання знань ви можете допомагати дитині. Насамперед, суворо контролювати навантаження. Зайве стомлення поки дитині ні до чого, тому будь-які уроки повинні проходити в полегшеній формі і виключно в доброзичливій атмосфері. Не змушуйте малюка зубрити, коли він неуважний і виснажений. Краще дочекатися відповідного настрою і вивчити уроки, ніж домагатися результатів скандалами.

Не забувайте влаштовувати перерви під час виконання домашньої роботи. Для часто хворіє дитини оптимальний час для виконання завдання (по якомусь одному предмету) становить 20 хвилин. Це максимально ефективний час, після закінчення якого можна попити чай, послухати приємну музику або навіть прогулятися. Часта зміна діяльності мобілізує увагу і пам'ять, не перетруждая їх.

До речі, форма колективної інтелектуальної гри прекрасно розвиває розумові та психологічні якості. І тому вона може стати яскравим і, безумовно, цікавим доповненням традиційному способу отримання знань. Час від часу ви можете влаштовувати дому «інтелектуальні вечори», на яких, крім вас, будуть присутні, наприклад, друзі дитини або ваші знайомі. Як правило, такі зустрічі проходять в теплій, невимушеній обстановці. Люди розмовляють на рівних, обговорюють хвилюючі їх питання, діляться знаннями та досвідом. Для дитини, вимушеного часто сидіти вдома, подібні заходи можуть стати своєрідним вікном у світ. Крім того, влаштовуючи тематичні бесіди, ви можете ліквідувати будь прогалини у знаннях у ненаглядного дитинчати.

Все, що треба зробити, це визначитися з темою бесіди і зібрати до призначеного часу гостей. А далі вже не підручники, телевізор або Інтернет, а бесіда або навіть суперечка допоможуть школяру дізнатися нове.

Дуже корисно вибрати дитині хобі. Не обов'язково воно має бути «спокійним», приміром, як вишивання. Повірте, навіть звичні застуди відступлять перед тим, хто щиро захоче займатися лижами. Головне, щоб хобі по-справжньому радувало і захоплювало дитини.

Сильне захоплення чим-небудь дарує неймовірну кількість позитивних емоцій, дає енергію, необхідну для одужання, і вчить, так чи інакше, спілкуватися з іншими людьми.

Створіть для дитини можливість бачитися і дружити з однолітками. Мова йде не тільки про однокласників, це можуть бути спочатку незнайомі люди, об'єднані тієї чи іншої позитивної діяльністю. Фахівці радять звернути увагу на так зване експресивне мистецтво - театр, хоровий спів, малювання. Як правило, в театральних або хорових студіях, ізостудіях збираються хлопці більш відкриті, захоплені і, можливо, більш близькі по духу. Словом, те, що потрібно дитині, що відчуває труднощі в спілкуванні або обмеженому в дружніх контактах.

Також не будемо забувати, що, крім дружби, яка виникає в подібних творчих студіях, сам процес творення дає якийсь вихід пригнобленим чи негативним емоціям дитини. Психологам і медикам відомо чимало випадків повного одужання в подібних позитивних умовах. Одним словом, варто спробувати!

Можливо, прочитавши цю статтю, батьки вирішать, що якщо втілювати подібні рекомендації в життя, то дитина на голову сяде. Дійсно, батькам не варто нехтувати дисципліною. На практиці вона виражається в чіткому дотриманні своїх обіцянок та мудрому розподілі часу.

Заздалегідь домовляйтеся з дитиною про те, що він повинен сьогодні вивчити або зробити. Нехай це буде невеликий обсяг роботи, але він повинен бути виконаний. Контролюйте процес, влаштовуйте «перевірку» знань, об'єктивно ставитеся до скарг дитини («втомився», «важко» і т. п.), використовуйте гнучку систему заохочень.

Похвала, посмішка та слова щирої підтримки потрібні всім дітям і особливо - малюкам з ослабленим здоров'ям. Адже вони частіше відчувають невпевненість у собі та швидше замикаються на невдачах. Не варто захвалювати марно, але хвалити «у справі» - просто необхідно!

Тільки дотримуючись всіх викладених вище рекомендацій, ви можете добитися хорошого результату в навчанні та розвитку вашої дитини, а також підтримати його здоров'я.

Бережіть здоров'я своїх діток - будьте по-батьківські мудрі, уважні та чесні зі своїми малюками! І ніякі хвороби не будуть вам страшні!

Будьте здорові!

Призначенi фільтри

Навичка
  • не призначені
Вік
  • 2 - 10 рокiв
Здібності
  • не призначені

Галерея картинок

Схожi статтi

Коментарі


Увiйти чи Зареєструватися (щоб залишати відгуки)