Як вибрати дитячий садок?

2013-08-01

Як вибрати дитячий садочок? Поради та рекомендації.

Як вибрати групу короткотривалого перебування для дитини. Групи короткотривалого перебування, вибір дитячого саду.

Коли малюкові виповнюється два роки, батькам необхідно почати пошук групи короткочасного перебування, яку зможе відвідувати дитина, щоб розширити свої пізнання в області колективної етики, комунікації і т. д.

Ставитися до вибору дошкільного закладу слід відповідально. Адже від того, наскільки успішно пройде перший досвід перебування дитини в дитячому саду, залежить дуже багато чого.

Перше враження формується у дитини досить тривалий час, але його так само довго і складно змінити згодом. І якщо малюк, потрапивши в групу дитячого саду вперше, відчує дискомфорт, стрес або випробує інші малоприємні емоції, навряд чи йому захочеться експериментувати зі своїм здоров'ям далі. Всі його сили будуть витрачатися не на адаптацію, а на «повалення» ситуації: на те, щоб ви перестали його водити в суспільство, яке йому не подобається. Він і слухати не буде, що в іншому садку більш привітна вихователька, там цікаво і можна залишатися батькам і т. д.

Для того, щоб подібної ситуації не відбулося, вибирати садок необхідно заздалегідь і краще разом з дитиною. Отже, перше правило: головне - інтерес, під його прикриттям ховаємо необхідність. Малюкові повинно сподобатися його нове місце перебування, в ідеалі він сам повинен висловити вам пропозицію провести час в новій компанії.

Пізньої весни або влітку, під час прогулянок, ви можете заходити на майданчики різних дитячих установ, щоб подивитися, які гойдалки і інші ігрові атракціони розташовані на їхній території. Часто майданчики обладнуються цікавими пристосуваннями і подобаються дітям. Закріпіть досвід знайомства з майданчиком садка як позитивний. Наприклад, ви можете сказати дитині, збираючись додому: «Якщо завтра будеш вести себе добре, ми ще раз сходимо в садок, щоб забратися на іграшковий кораблик».

Коли ви зацікавили дитину атмосферою ігрового майданчика і він вже почав асоціювати гойдалки і веселощі з виразом «дитячий садок», починайте обдзвонювати дитячі сади. Будьте готові до того, що дитину не відразу запишуть у групу, а поставлять в чергу або запросять відвідувати спеціальні платні курси розвитку. У різних установах свої правила: деякі беруть дітей з 2 років, інші з трьох. Не скрізь хочуть няньчитися з двухлетками, які пісяють в штани, погано говорять і розуміють інструкції. Одні садки просто відмовляються набирати групи дітей молодше трьох років. Інші набирають, але розвитку не приділяють уваги, наголошуючи на тому, що дітям сідати за парти рано. Питання, коли ж вчитися, якщо в три роки дитині вже необхідно буде все виконувати, на жаль, залишається риторичним.

Отже, вам потрібна саме група дволіток, в якій буде спокійна, витримана вихователька, що має терпіння і бажання працювати з дворічними крихтами. Завдання не з легких. Тому, обзвонив усі найближчі садочки та записавшись в чергу на вступ до групи короткочасного перебування, постарайтеся заздалегідь зустрітися з кожним вихователем, до якого, можливо, потрапить ваша дитина. Просто прийдіть на майданчик дитячого садка, знайдіть гуляють «кратковременніков» і поговоріть з вихователем. Обговоріть програму розвитку дітей, умови перебування в групі батьків і дітей, поспостерігайте за діалогом педагога з його вихованцями та зробіть висновок, не розходяться чи слова вчителя з ділом.

Умови фінансування дошкільного навчального закладу (ДНЗ), наявність ремонту в групі, басейну, педагога-логопед а й інші подробиці на даному етапі не повинні вас хвилювати, оскільки малята двох років не оцінять ні якість фарбування, ні багатство інтер'єру, ні наявність басейну (до занять плаванням, як правило, допускають дітей старше 5 років), ні досвід логопеда (як правило, він працює тільки з дітьми, які відвідують дитячий садок на постійній основі).

Багато батьків переконані, що малюка варто продовжувати водити в один і той же сад, хоча це не зовсім вірно. Малюкам рекомендують відвідувати групу короткотривалого перебування не для звикання до конкретній установі, а для адаптації до нових правил, підготовки до умов колективного виховання і навчання.

Зовсім не факт, що згодом вашої дитини розподілять «на повний день» в садок, в якому він відвідував групу короткотривалого перебування. Крім того, завдання групи короткочасного перебування складається:

■ в отриманні дитиною досвіду (бажано позитивного) перебування і навчання в колективі;

■ в звикання до нових умов життя як таким, а не до конкретних стінах і іграшок. Слід розуміти, що навіть якщо малюк буде продовжувати відвідувати один і той же ДОП з 2 до 7 років, у нього все одно будуть змінюватися вихователі, друзі-од-ногруппнікі, приміщення груп і т. д. А значить, появи нових ситуацій і пов'язаних з цим проблем не уникнути.

З іншого боку, отримавши в ранньому дитинстві:

1) позитивний досвід перебування в групі діточок;

2) задоволення від виконання колективних занять;

3) позитивний досвід спілкування з дорослим наставником, малюк, поступаючи в дитячий садок «на повний день», буде налаштований позитивно. А значить, вплив стресового фактора буде мінімізовано.

З цієї ж причини слід по можливості відмовитися від відвідування платних центрів розвитку, віддавши перевагу державним ДОП. Умови перебування дітей у комерційних центрах значно відрізняються від стандартних. Починаючи з того, що діти не мають власних шафок, можливості вимити перед відвідуванням групи руки, сходити в туалет на індивідуальний горщик, і закінчуючи часом перебування в колективі (воно значно скорочено), родом занять (не скрізь проводять музичні заняття, заняття фізичною культурою) і т. д.

Звичайно, дворічній дитині сподобаються будь-які піднесені захоплююче розвиваючі заняття, особливо якщо при цьому, його не будуть розлучати з мамою,

але от звикання до казенної обстановці в стінах комерційного центру розвитку для дитини утруднено.

Тому при виборі садка варто орієнтуватися на те, щоб малюку було максимально комфортно, але в рамках тих умов, які будуть існувати в його житті найближчі п'ять років.

А значить, у групі короткочасного перебування обов'язково повинні бути присутніми:

1. Як мінімум чотири окремі приміщення: гардероб з індивідуальними шафами, туалет з раковиною і горщиками (унітазом), ігрова та зал для занять з партами.

2. Регулярні заняття фізичною культурою і музичні заняття.

3. Прогулянки на майданчику.

4. Щоденні розвиваючі заняття: ліпленням, малюванням, аплікацією, рухливі колективні ігри.

5. Регулярні ранки, організація свят (осені, весни, зими, Новий рік, Масниця і т. д.)

6. Ідеально, якщо хоча б періодично дітей годуватимуть, наприклад, принесеними з дому печивом та соками, відзначаючи дні народження. Також батьки можуть ініціювати перекушування за свій рахунок, щоб познайомити дітлахів з колективною їжею поза домом.

Щоб переконатися, що група короткочасного перебування відповідає всім перерахованим вище умовам, запитайте дозволу бути присутнім на заняттях групи «випускників», на зміну якій прийде новий набір діточок (і ваш малюк в їх числі).

Призначенi фільтри

Навичка
  • Уява
  • Координація
  • Логіка
  • Дрібна моторика
  • Пам'ять
  • Просторове сприйняття
  • Розвиток мовлення
  • Словниковий запас
  • Фантазія
  • Відчуття кольору
Вік
  • 2 - 6 рокiв
Здібності
  • Навчальні та творчі
  • Розумові та спеціальні
  • Математичні
  • Конструкторсько-технічні
  • Музичні
  • Літературні
  • Художньо-зображувальні
  • Фізичні
  • Унікальні

Галерея картинок

Схожi статтi

Коментарі


Увiйти чи Зареєструватися (щоб залишати відгуки)