Як прищепити дитині любов до історії

2013-02-28

 

Якщо вашій дитині 5 і більше років, то спробуйте, інтересу заради, поставити йому запитання: «Чим ти найбільше любиш займатися?». Хтось згадає про свою улюблену ляльку \ машинку, хтось скаже, що краще хованок нічого на світі немає, комусь запав у душу запуск повітряного змія, але готові сперечатися - більшість дітей все-таки згадають про телевізор і комп'ютер. Так, у наш час, коли технічний прогрес йде семимильними кроками, це неминуче: комп'ютерні квести, стрілялки, бродилки, а також мультики настільки міцно увійшли в життя наших дітей, що витісняють ті заняття, якими любили займатися їхні батьки.
 
З одного боку, нічого страшного в цьому немає: зрештою, покоління 60-х не знало ляльок Барбі, в яких з таким задоволенням грали їх діти. З іншого боку, повз наших дітей проходить цілий культурний пласт. Хто з сучасних дітей збирає, скажімо, солдатиків? Їм це в принципі не потрібно: захоти вони влаштувати бій, достатньо лише натиснути кнопку запуску і завантажити іграшку. До речі, діти наші багато упускають. Ті ж солдатики можуть стати не просто іграшкою, а перепусткою у захоплюючий світ. Світ історії.
 
На превеликий жаль, наші діти мало цікавляться історією. А адже, погодьтеся, захоплення це прищепити їм було б дуже корисно. Воно сприяє розвитку уяви, любові до читання, як наслідок - багатому словникового запасу, розвитку інтелекту. Який же батько не чекає всього цього від свого чада? Все у ваших руках, шановні батьки. Прищепити дитині любов до історії - не так складно, як може здатися.
 
Почати можна хоча б з тієї ж, вже згаданих, солдатиків. Купуйте своєму малюкові набір лицарів і повідайте захоплюючу історію, скажімо, про Льодове побоїще. Ключове слово тут «захоплюючу». Якщо ви, озброївшись енциклопедією, пробубонів, що Льодове побоїще відбулося в квітні 1242 року, на Чудському озері, згадавши похід єпископа Германа, то чуда, швидше за все, не станеться. Дитина повертить-повертить фігурки солдатиків, та й благополучно забуде про них.
 
Піднесіть історію з часткою пафосу. Викладіть весь ваш акторський талант, адже це ж маленька дитина, головне зараз - захопити його. Почніть розповідати не з початку, а відразу з самого захоплюючого: «Спочатку битися вийшли російські стрілки» (зобразили натягування лука), «Німці побудувалися клином і хотіли« пробурити »російське військо» (покажіть, як ішли німці), «лицарі були оточені» (самий час розділити солдатиків на два війська і «побудувати» свою міні-битву). Ну а в кінці викладайте козир: про те, як під вагою збруї Тевтонських лицарів не витримав лід Чудського озера, результатом чого стала загибель більшості лицарів.
 
Як показує практика, цей момент діє на дитину заворожуюче: очі його округлюються, він явно жваво представляє тріск льоду і догляд під темну воду лицарів прямо на конях. Історична достовірність даного епізоду не доведена, але п'ятирічній дитині ніякі докази і не потрібні. Йому головне, що історія цікава.
 
Не виключено, що малюк, вислухавши вашу історію, сам почне задавати вам питання. Наберіться терпіння. Подумайте заздалегідь, про що може запитати дитина, і підготуйте відповіді. Хоча діти є діти: шестирічний Павлик запитав свого тата, як вони могли потонути, адже коні вміють плавати. До такого питання тато виявився не готовий.
 
Раз вже зайшла мова про солдатиків, то, виходить, що до історії ми привчаємо хлопчиків, адже рідко яка дівчинка зацікавиться лицарями, нехай вони навіть на конях натовпами падають під лід. Виправимо прикру помилку. Маленьку дівчинку можна зацікавити історією, запропонувавши їй розфарбувати старовинний гребінь або фігурку дівчини-селянки. І те, і інше, зараз легко можна купити. Фігурки виконані з дерева або пластмаси і, як правило, в комплекті до них йдуть спеціальні фарби. Фарбуйте разом, а ви попутно розповідайте, що це за дівчина, чому вона в такому, а не іншому, вбранні, що таке кокошник і чим сарафан кріпосної відрізнявся від наряду панянки.
 
Історія навколо нас. Рідко в якому місті не знайдеться старовинна будівля або краєзнавчий музей. Повірте, вашій дитині буде цікавий візит в музей не менше, ніж візит у цирк. Досвідчений екскурсовод зможе захопити малюка розповіддю про первісні знаряддя праці, якими користувалися древні люди, що жили на території вашого міста.
 
Головне завдання батьків - «схопити» хвилю. Розповідайте, розповідайте і ще раз розповідайте вашому чаду. Читайте йому вголос, читайте разом, шукайте старовинні будинки, стародавні монети, вишукуйте інформацію про назву вашого міста - чому він названий саме так, а не інакше. Не забудьте про своє прізвище, це ж теж історія. Причому історія ваша власна.

Призначенi фільтри

Навичка
  • Уява
  • Пам'ять
  • Просторове сприйняття
  • Розвиток мовлення
  • Словниковий запас
  • Фантазія
Вік
  • 3 - 10 рокiв
Здібності
  • Навчальні та творчі
  • Розумові та спеціальні
  • Літературні
  • Унікальні

Галерея картинок

Схожi статтi

Коментарі


Увiйти чи Зареєструватися (щоб залишати відгуки)