Обратная аппликация "Роза" в необычной рамке

2016-08-20

Обратная аппликация «Роза» в необычной рамке

     Существует большое количество приемов и техник аппликации из бумаги. Но мне очень нравится обратная аппликация. Во-первых, ее можно предложить детям, начиная с трехлетнего возраста. Во-вторых, ее очень весело делать вместе с ребенком. Когда моя дочь была совсем маленькой, она безбожно рвала и неумело резала тьму цветной бумаги. А потом рыдала, когда бумага вдруг заканчивалась. И тут меня осенило: можно ведь возглавить «бумажный погром» и направить энергию ребенка в мирное русло. Нарисовала на листе бумаги контуры цветка, затем точно такие же детали вырезала из бумаги и предложила дочери приклеить их на лист на подходящий по форме контур. Это так заинтересовало малышку, что превратилось в ежедневное приключение. Очень  быстро дочь научилась аккуратно вырезать мелкие детали, приклеивать детали точно по контуру. Когда мы пошли в первый класс, учительница заметила, что у моей дочки прекрасная координация движений и хорошо развитое логическое мышление. А еще девочка стала усидчивой и внимательной. Вот такое чудо сотворила обратная аппликация. А теперь с этой простой и гениальной техникой познакомитесь и вы, дорогие рукодельники и рукодельницы.

Приготовьте для работы: ножницы, маникюрные ножнички, цветную бумагу, клей, шаблоны деталей аппликации.

Приступим к творчеству.

Шаг 1. На листе плотной белой бумаги рисуем трафарет будущей аппликации. На втором листе изображаем те же детали, но в зеркальном отображении. Для этого можно воспользоваться копировальной бумагой или перевернуть изображение с помощью компьютера. Как вы догадались, трафареты – дело для взрослых. Без их помощи маленький ребенок с этим не справится. Взрослые, не стесняйтесь, помогите малышу. Для удобства детали на обоих листах нужно пронумеровать, чтобы номера на первом листе соответствовали номерам зеркальных отображений на втором.

Шаг 2. Как видите, детали нашей аппликации разделены на две части: лепестки и листья. Для лепестков используем красную бумагу, для листьев – зеленую.

Шаг 3. Начнем с листьев. Чтобы они выглядели на картинке рельефно, сначала хорошо сомнем зеленую бумагу. Затем расправим лист. Видите, сколько рельефных линий появилось.

Шаг 4. На обратную сторону листа, на котором изображены детали будущих листьев, наносим клей. Приклеиваем зеленую бумагу и ждем, пока клей высохнет.

  

Шаг 5. Переворачиваем заготовку и вырезаем детали листьев маникюрными ножницами. Если ребенок слишком мал, пусть детали вырежет взрослый.

Шаг 6. Затем на картинку наносим клей на листочек с тем номером, который есть на обратной стороне заготовки. Например, на заготовке цифра 3, значит, проклеиваем на картинке деталь под номером 3. И так далее, пока не приклеим все листочки.

  

Шаг 7. Переходим к лепесткам цветка. Сначала сминаем красную бумагу, затем расправляем ее и приклеиваем к обратной стороне листа с трафаретами деталей розы. Ждем, пока высохнет клей. Затем вырезаем детали маникюрными ножничками с острыми концами.

Шаг 8. Затем приклеиваем детали на картинку цифра к цифре.

Шаг 9. Изготовим необычную рамку для нашей аппликации. Для этого нам понадобится лист красной офисной бумаги. Его размер должен соответствовать размеру картины. На красной бумаге делаем разметку, как показано на рисунке. От краев отступаем по 2 см.

Шаг 10. Сгибаем лист по диагоналям. Линии сгибов не доводим до уголков.

Шаг 11. Делаем надрез сначала по первому сгибу, а затем по второму.

  

Шаг 12. Отгибаем надрезанные уголки наружу.

Шаг 13. Переворачиваем рамку лицом вниз и снова загибаем уголки, но теперь уже внутрь рамки. Хорошенько  проглаживаем линию сгиба.

Шаг 14. Снова переворачиваем рамку лицом вниз. И отгибаем углы по линии последнего сгиба в обратную сторону. Повторяем эти действия со всех сторон. Рамка готова.

  

Шаг 15. Вставляем картинку в рамку. Уголки рамки подклеиваем клеем.

  

Шаг 16. После того, как клей высох, переворачиваем картину. Обратная аппликация «Роза» в необычной рамочке готова.

Назначеные фильтры

Навык
  • Воображение
  • Координация
  • Логика
  • Мелкая моторика
  • Память
  • Пространственное восприятие
  • Развитие речи
  • Словарный запас
  • Фантазия
  • Чувство цвета
Возраст
  • 3 - 8 лет
Способности
  • Учебные и творческие
  • Умственные и специальные
  • Математические
  • Конструктивно-технические
  • Музыкальные
  • Литературные
  • Художественно-изобразительные
  • Физические
  • Уникальные

Галерея картинок

Похожие статьи

Комментарии


Войти или Зарегистрироваться (чтобы оставлять отзывы)